Reseña

Este libro trata la problemática central de la enseñanza de la Lengua castellana y de la Literatura avalada por la investigación en el aula. Aborda los modos de programar y los procesos de evaluación y discute la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, la lectura de textos complejos o la escritura a través del proceso de composición, a las que acompañan el estudio de la enseñanza de la literatura, la reflexión metalingüística y los recursos TIC. Se dirige tanto al profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como al docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.

Primera Parte · El objeto de la didáctica de la Lengua y la Literatura · Programar en Lengua y Literatura · Evaluar en el área de Lengua y Literatura · Segunda parte · Enseñar el discurso oral · Enseñar a leer textos complejos · La enseñanza de la composición escrita · Tecnologías de la información y la comunicación y enseñanza de la Lengua y la Literatura · La educación literaria como eje de la programación. Reflexión metalingüística y enseñanza de la gramática.