Reseña

Esta obra intenta dar respuesta a aquellos docentes -ya sea en ejercicio o en formación- que al estimar su dominio de las competencias básicas, especialmente la competencia comunicativa y matemática, han manifestado sus limitaciones en el campo de la didáctica de las competencias. El conjunto de investigadores y docentes que han llevado a cabo esta obra han elegido el título "Tratamiento didáctico de las competencias básicas" teniendo en cuenta estas necesidades, ofreciendo modelos, esquemas y tareas metodológicas que respondan a la preparación que ellos esperan, conscientes de que todos debemos plantearnos junto a los alumnos la necesaria actuación de la didáctica para la formación en competencias, no sólo desde el punto de vista reflexivo, sino desde la práctica pedagógica y su dominio en el ámbito digital.