Reseña

La calidad de la educación y de las instituciones que tienen rectamente encomendada la promoción de la misma es una preocupación creciente en la mayoría de los países, especialmente en aquellos en los que quiere ejercerse un seguimiento democrático y un análisis inteligente de las inversiones en educación, con el propósito de servir más fielmente a los ciudadanos. Pero si la determinación de la calidad educativa de un centro o programa educativo no es fácil de determinar, el establecimiento de marcos de referencia que ayuden a esclarecerla y la promoción de iniciativas para la auténtica mejora de dicha calidad son necesidades fuertemente sentidas, no sólo por las autoridades y responsables máximos de la educación, sino sobre todo por los profesionales auténticamente comprometidos en contribuir a promover una buena educación, que ayude a mejorar las condiciones de vida y la situación de sus semejantes. Si el Profesor Samuel Gento esclareció el contenido de la calidad total en centros educativos en su obra “Instituciones educativas para la calidad total”, en este libro, “Implantación de la calidad total en instituciones educativas”, elaborado tras profundos estudios y análisis de la realidad a lo largo de varios años, se clarifica el proceso de implantación de este enfoque. Esta obra se brinda, con especial énfasis, a todos aquellos que, en cualquier lugar del mundo dan testimonio con su esfuerzo y dedicación de que una auténtica y solidario educación de calidad mejora la situación y las condiciones de vida de los seres humanos. Pero el libro se ofrece, sobre todo, a quienes tienen preocupación e interés por promover la mejora de la calidad de las instituciones y las iniciativas específicamente dedicadas a la educación y formación de personas en sus diversas variantes: se describe en él un referente que puede seguir de guía y orientación para llevar a cabo acciones concretas de mejora, y en él se muestran estrategias que pueden ayudar a que la educación pueda optimizarse al tiempo que se incrementa la satisfacción de quienes protagonizan su realización.