Reseña

La riqueza y complejidad del objeto del estudio de la psicología, y el gran desarrollo que ha experimentado en su vertiente aplicada, plantea un reto metodológico que solo se puede atender aceptando la existencia y valorando la eficacia relativa de diversas estrategias de investigación. El contenido de este libro pretende lograr una formación básica en la investigación científica, pero de tal amplitud que considere y llegue a integrar la diversidad de estrategias de investigación en Psicología. Proporciona al lector/a un esquema conceptual que le permitirá el análisis crítico y una adecuada comprensión de las aportaciones específicas de las distintas áreas de investigación e intervención psicológicas, en una perspectiva integradora de las diferentes estrategias de investigación, entre sí y con sus respectivos campos de aplicación en Psicología. Se parte del análisis de las características esenciales del método científico y su especificación en la Psicología como ciencia. El criterio del grado de control interno (grado de intervención del investigador) identifica un continuo que guía la presentación de los principales métodos particulares de la Psicología científica (experimental, selectivo y observaciones) y su especificación en diferentes diseños, insistiendo en la importancia de la adecuación del diseño al problema de investigación. Las otras que han coordinado este texto son as profesoras titulares que componente el equipo docente de esta asignatura en la UNED, las cuales poseen una amplia experiencia docente en esta área. Entre sus trabajos se cuentan decenas de artículos y textos para la enseñanza de la Metodología de Investigación en Psicología, así como otros escritos producto de su dedicación a la investigación psicológica, tanto básica como aplicada. Además, entre sus aportaciones se debe destacar su participación, como conferenciantes invitadas, y en tareas de organización, en numerosos congresos nacionales e internacionales. Por otro lado, es habitual encontrar sus nombres entre los profesores de los cursos de enseñanzas no regladas de esta universidad, pertenecientes a la amplia oferta formativa que se ofrece a través del Vicerrectorado de Educación Permanente de la UNED. Finalmente se debe señalar que en el texto también han participado otros profesores invitados, que aportan sus conocimientos especializados y su experiencia docente, avalada también por sus publicaciones y reconocimiento en la comunidad universitaria.