Reseña
Como profesionales de la educación disponemos de los conocimientos necesarios
para afrontar la intervención educativa en todos los escenarios en los que interactúa
la persona. Investigamos, estudiamos para conocer mejor al ser humano, para poder
orientar a cada individuo en su proceso de autorrealización en un mundo cada vez
más incierto. En este proceso obviamos en muchas ocasiones lo esencial de esta tarea:
la educación es un encuentro entre personas, de ahí su fragilidad. Fragilidad que no
significa que esta tarea sea incierta, o débil, sin una fundamentación clara o un corpus
de conocimientos propio. Todo lo contrario. Educar exige un saber teórico y práctico
que nos ayuda a comprender qué es educación, cómo llevarla a cabo, dónde, para qué
y por qué; lo que nos exige conocer las claves de toda acción educativa que configuran
el saber educativo.
Y en este proceso, la Teoría de la Educación --como conocimiento científico que explica, describe, predice, sistematiza- aporta a la educación no solo los conocimientos
necesarios para explicarla, sino también, e igual de relevante, aporta aquellos conocimientos dirigidos a la mejora de la acción educativa y/o socioeducativa.
El objetivo de este libro es contribuir a este conocimiento con la propuesta de temas
esenciales para conocerlos, profundizar en ellos, debatirlos y provocar reflexión crítica,
sabiendo que no es un saber estático, sino que continúa evolucionando gracias tanto
a las contribuciones de otras ciencias, de experiencias innovadoras, de expertos en
diferentes áreas, como al contexto siempre dinámico en el que vivimos.
EXTRACTO DEL ÍNDICE
1. La práctica educativa desde
la Teoría de la Educación
2. La educación, tarea
humanizadora
3. La educación, realidad en
un mundo enredado
4. Tiempo y espacio,
condicionantes en el desarrollo
de la persona
5. Dónde aprendemos.
La multiplicidad de escenarios
de aprendizaje
6. La función social de
la educación
7. La relación educativa
8. El profesional de la educación
9. El sentido de la educación
y la propuesta de los fines
10. Educación y valores en
el mundo actual
11. forjando el futuro de
la educación