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La acción tutorial en el sistema escolar

La acción tutorial en el sistema escolar

  • Autor: González Benito, A.M; Vélaz de Medrano Ureta, María Consuelo
  • Editorial: UNED

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Pendiente de reposición  

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Material válido paraClase de materialTipo de materialCarreraCurso
ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICAUnidad DidácticaComplementarioGRADUADO EN PEDAGOGÍA2º Curso
ACCIÓN TUTORIALUnidad DidácticaBásicoGRADUADO EN PEDAGOGÍA3º Curso

Reseña

Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorial del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria.

Asimismo, se analiza la figura del tutor o tutora (el orientador más próximo al alumno) tanto desde el punto de vista de sus competencias profesionales y funciones como de su formación. En definitiva, esta obra se propone contribuir a reforzar la importancia de la figura específica del tutor, y la función tutorial que tenemos todos los docentes, para conseguir una educación personalizada e integral de los niños, niñas y jóvenes.

Detalles

  • Nº de edición:
  • Año de edición: 2014
  • Número de reimpresión:
  • Año de reimpresión: 0
  • Lugar: ESPAÑA
  • Dimensiones: 24X17X1
  • Páginas: 0
  • Soporte:
  • ISBN: 9788436267556

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