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Programar en primaria y secundaria

  • Autor:
  • Editorial: Pearson

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ESTADO: AGOTADO

Material válido paraClase de materialTipo de materialCarreraCurso
MEDIOS, RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLOGÍA EDUCATIVAUnidad DidácticaComplementarioGRADUADO EN PEDAGOGÍA2º Curso
APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE LA INNOVACIÓN DIDÁCTICA.Unidad DidácticaBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 

Reseña

Este libro es un manual de referencia que contempla aspectos teóricos y prácticos del hecho de programar en la nueva escuela de la Sociedad y del Conocimiento.
No existen libros de referencia a tal efecto que están contextualizados en la LOE y que aborden la problemática con intención de realizar una aproximación real y aplicable a contextos educativos diversos, multiculturales y a la complejidad estructural de los actuales centros escolares en aspectos esenciales como: la dinámica interna de los procesos de los departamentos didácticos, desarrollo de procesos de evaluación por indicadores, desarrollo efectivo de las competencias básicas, gestión de los currículos escolares de forma integrada y cohesionada.
La programación didáctica se ha convertido en un documento esencial del proceso de enseñanza-aprendizaje que precisa de referentes teóricos claros para su materialización práctica en los centros educativos.

Detalles

  • Nº de edición:
  • Año de edición: 0
  • Número de reimpresión:
  • Año de reimpresión: 0
  • Lugar: ESPAÑA
  • Dimensiones:
  • Páginas: 0
  • Soporte:
  • ISBN: 9788483227794

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