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Investigación y formación del profesorado en una sociedad intercultural

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Investigación y formación del profesorado en una sociedad intercultural

  • Autor: Domínguez Garrido, María Concepción
  • Editorial: Universitas

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Disponible  

Precio: 47,08 €    44,73 €

Material válido paraClase de materialTipo de materialCarreraCurso
DIDÁCTICA GENERALUnidad DidácticaComplementarioGRADUADO EN PEDAGOGÍA1er Curso
DIDÁCTICA GENERALUnidad DidácticaComplementarioGRADUADO EN EDUCACIÓN SOCIAL1er Curso
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DEBIDAS A LA DIVERSIDAD CULTURALUnidad DidácticaBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD 
TRABAJO FIN DE MÁSTER EN INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN. MÓDULO DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICAUnidad DidácticaBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 
ESCUELA COLABORATIVA E INTERCULTURAL: INNOVACIÓN INSTITUCIONAL.Unidad DidácticaBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 
PRAGMÁTICA Y COMUNICACIÓN CULTURALUnidad DidácticaBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL 
INVESTIGACIÓN E INTERCULTURALIDAD EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOUnidad DidácticaBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL 

Reseña

La obra representa una aportación a la justificación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, generado en una cultura innovadora.Se estructura en dos tomos constituidos por cinco bloques o módulos, en los que se desarrolla la conceptualización de la Didáctica y el currículum , entendidos como campos de construcción de saber formativo.

La Didáctica genera un espacio nuevo de trabajo y de mejora continua de la acción docente.Los restantes módulos amplían la comprensión de la tarea formativa, diseñándola y desarrollándola como un proyecto abierto a la mejora continua. El módulo segundo sintetiza las principales reformas y los proyectos institucionales que clarifican las tareas didácticas, que han de realizarse en los centros y en las aulas.La obra se caracteriza por una visión rigurosa y actualizada de los sistemas metodológicos más consolidados en la Didáctica, planteando el proceso de integración metodológica y el diseño innovador de los medios más adecuados para la mejor comunicación educativa.

Se ofrece una visión actualizada de los modelos, pruebas y criterios más coherentes con las perspectivas evaluadoras y el valor de los mismos en la capacitación de los estudiantes.Los estudiantes de educación, los docentes y los profesionales implicados en esta línea encontrarán en la obra las bases y actuaciones más pertinentes para dar respuesta a los múltiples problemas que presentan las sociedades tecnológicas y reclaman los ámbitos más evolucionados de desarrollo humano y de trasformación de las instituciones educativas, que han de mejorar.

Detalles

  • Nº de edición:
  • Año de edición: 2006
  • Número de reimpresión:
  • Año de reimpresión: 0
  • Lugar: ESPAÑA
  • Dimensiones: 24X17X2,5
  • Páginas: 332
  • Soporte: rúst.
  • ISBN: 9788479911911

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