Reseña

La obra pedagógica de Durkheim, en estrecho contacto con el conjunto de su obra sociológica, aporta a los educadores, por una parte, una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación y, por otra, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza de la moralidad del entendimiento.

Importante sociólogo, Durkheim es considerado al mismo tiempo uno de los "clásicos" de la pedagogía moderna. Sus innovaciones dentro del campo de la educación han persistido hasta nuestros días y forman parte, de una manera definitiva, de nuestro vigente patrimonio cultural. El presente texto va acompañado de un prólogo de Paul Fauconnet, y un epílogo de Joan Volker, dos visiones alternativas del pensamiento de Durkheim.