Reseña
Capítulo 1. La transición del desarrollo en la adolescencia. Ya no un niño; todavía no un adulto. ¿cuándo empieza y termina la adolescencia?. Perspectivas de otras culturas. Perspectiva histórica. Transiciones en el desarrollo humano. Análisis dialéctico de las transiciones. Misiones del desarrollo en la adolescencia. Métod os de investigación en el estudio de la adolescencia. Investigación sobre el desarrollo. Estudios no referidos al desarrollo. Resumen del capítulo. Palabras clave. Temas de estudio.
Capítulo 2. Teorías del desarrollo adolescente. Modelos biológicos y los efectos de la pubertad. Desarrollo cognitivo e intelectual. Perspectiva contextual sobre el desarrollo adolescente. Desarrollo de la personalidad. Temas psicoanalíticos clásicos. Enfoque interpersonal. Enfoque epigenético. Desarrollo relacional en la adolescencia. Temas conductuales: enfoque del aprendizaje social. Interacción de perspectivas teóricas. Resumen del capítulo. Palabras clave. Temas de estudio.
Capítulo 3. Pubertad: dentro y fuera. Orígenes de la pubertad. Inicios prenatales: principios de Adán y Eva. Sistemas de feedback hormonal y pubertad. Influencias en la edad de comienzo de la pubertad. Aspectos hormonales de la pubertad. Hormonas sexuales. Menarquía y ciclo menstrual. Espermarquía en los hombres. Cambios físicos durante la pubertad. Visión general. Crecimiento corporal. Vello corporal. Desarrollo de los pechos. Desarrollo genital. Piel: acné y feromonas. Efectos de la pubertad en el adolescente individual. Efectos de la menarquía. Pubertad, autoconcepto y autoestima. Variaciones en el desarrollo puberal. Efecto de la maduración temprana y tardía. Pubertad precoz. Pubertad retrasada. Resumen del capítulo. Palabras clave. Temas de estudio.
Capítulo 4. Es según lo piensas: desarrollo cognitivo. Modelo de procesamiento de información en el desarrollo cognitivo. Base de conocimientos. Autorregulación cognitiva. Desarrollo en la adolescencia. Teoría de Piaget del desarrollo cognitivo. Visión general de la teoría. Operaciones concretas. Operaciones formales. Variaciones individuales durante la adolescencia.