Reseña

Pedagogía Experimental II, continuación de Pedagogía experimental I, es un texto destinado a formar a los alumnos de Pedagogía y Ciencias de la Educación la metodología de la investigación de carácter empírico.
Con él se pretende que el alumnado se capacite para comprender y valorar informes de investigación, para diseñar y para llevar a cabo investigaciones empíricas tanto descriptivas como correlacionales y experimentales, en la medida en que en cada caso lo permita.
A tales efectos, las seis Unidades Didácticas que lo integran, tras ofrecer una síntesis el proceso de investigación, centran su atención en los principales diseños de investigación aplicados a la investigación pedagógica, en los conceptos, trascendencia e implicaciones de su validez interna y externa, y en las técnicas estadísticas adecuadas –tanto paramétricas como no paramétricas- para el contraste de las hipótesis que pueden someterse a prueba a través de los mismos.
Entre tales técnicas tienen un tratamiento más amplio las pruebas T y F (análisis de la varianza). El texto concluye con un apéndice que incorpora las tablas estadísticas correspondientes a las principales pruebas.