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Alumnos con capacidad superior . Experiencias de intervención educativa

  • Autor: Pérez Sánchez, Luz
  • Editorial: Síntesis

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DIAGNÓSTICO Y EDUCACIÓN DE LOS MÁS CAPACESUnidad DidácticaComplementarioGRADUADO EN EDUCACIÓN SOCIAL4º Curso
DIAGNÓSTICO Y EDUCACIÓN DE LOS MÁS CAPACESUnidad DidácticaComplementarioGRADUADO EN PEDAGOGÍA4º Curso

Reseña

Uno de los campos más controvertidos en las últimas décadas en el ámbito de la investigación educativa ha sido sin duda el diagnóstico y tratamiento de la superdotación, concretamente los tipos de intervención psicopedagógica y la adecuación y eficacia de los sistemas existentes. Como resultado de una larga experiencia de intercambios científicos y profesionales, este texto recoge estudios internacionales significativos, que ayudan a los especialistas a conocer otras realidades fructíferas, a través de la inclusión de un abanico amplio de expertos y experiencias que sirven de apoyo a los trabajos de otros investigadores.

Detalles

  • Nº de edición:
  • Año de edición: 2007
  • Número de reimpresión:
  • Año de reimpresión: 0
  • Lugar: ESPAÑA
  • Dimensiones: 23x17 cm
  • Páginas: 432
  • Soporte: rúst.
  • ISBN: 9788497564366

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