Reseña
L'Histoire de l'ducation dans l'Antiquit, qu'Henni-Irne Marrou (1904-1977) publie en 1948 aux ditions du Seuil alors naissantes, est une uvre de science et d'engagement. uvre de science crite par un historien spcialiste de saint Augustin qui livre l sa premire grande synthse, couvrant plus de treize sicles d'histoire, depuis Homre jusqu'aux " prludes la renaissance carolingienne ". uvre lue et mdite, dans ses ditions successives, par nombre d'tudiants, d'enseignants, de femmes et d'hommes "de culture". uvre d'engagement aussi, car le livre ne peut tre dissoci de son contexte d'laboration et de maturation, pendant les annes 1940-1945, lorsque Marrou, professeur la Facult des Lettres de Lyon, participe avec ses tudiants au mouvement de la Rsistance. Le livre ici propos a pour vise principale d'analyser ces deux dimensions de 1'Histoire de l'ducation dans l'Antiquit et leurs interfrences. Les traditions ducatives de l'Antiquit classique, grecque et romaine, reconstitues avec rudition par l'historien Marrou, tiennent aussi lieu, pour l'homme engag, de plus sr rempart contre toutes les formes de barbarie, dont le prsent, dans l'Italie et l'Allemagne des annes 1920 et 1930 (Marrou vcut Rome et Naples ce moment) lui offrent deux illustrations extrmes. Chacune des relectures s'efforce donc de prciser comment Marrou aborde les thmes propres l'historien des socits anciennes en fonction de l'urgence du trs contemporain. Puis leurs auteurs analysent ce que les renouvellements de la recherche, depuis plus de cinquante ans, ont apport, inflchi, rectifi parfois, partir des ressources croises de la philologie et de l'histoire dans ses diffrentes approches : histoire culturelle, histoire de l'ducation, histoire littraire, anthropologie historique...