Reseña
Se centra en el ofrecimiento de modelos didácticos de problemas que abarcan, sustancialmente, las asignaturas metodológicas de los cursos básicos vinculados a la Facultad de Educación, tanto de diplomatura como de licenciatura. Si bien, la parte más específica y compleja referida a las técnicas, desde la regresión múltiple y los diseños factoriales a las de carácter multivariable, como los análisis factorial, discriminante, de correspondencias y de "cluster", deberá ser objeto de una nueva obra más propia de la especialización en metodología de investigación, donde se incorpore la interpretación de las salidas de ordenador.