Reseña

PRÓLOGO. INTRODUCCIÓN. I. Formación-Información. II. Teoría y Práctica del Derecho. III. La Reforma actual.

1. HISTORIA. A. Los comienzos. B. Justiniano y el Primer Plan de estudios. C. Precedentes de la enseñanza universitaria. D. Glosadores y Comentaristas. E. Humanistas. F. Iusnaturalismo Racionalista. G.Reformismo Ilustrado. H. Centralismo y Codificación.

2. OBJETIVOS. A. Importancia de los objetivos. B. Determinación de los objetivos.

3. CONTENIDO. A. Planes de Estudio en algunos países. B. Planes de estudio en España. C. Bases para una reforma.

4. SEDE. A. Los Medios Materiales. B. La Organización. C. Funcionamiento.

5. ALUMNOS. A. Acceso. B. Libertad de Estudio. C. Participación. D. Autogestión de algunos servicios. E. Responsabilidad. F. Orientación.

6. PROFESORADO. A. Determinación y Tipificación del profesorado. B. Formación, Selección y Promoción del profesorado. C. Funciones del profesorado. D. Retribución. E. Régimen Jurídico y Disciplinario.

7. MATERIAL DE TRABAJO. A. Los Manuales. B. Libros de Consulta. C. Repertorio de Casos, Sentencias y Formularios. D. Instrumentos varios.

8. MÉTODO. A. Epistemología: Método de conocimiento. B. Método de investigación. C. Método de docencia.

9. EVALUACIÓN. A. Usos tradicionales y tipos de examen. B. Hechos Recientes. C. Objetivos Deseables. D. Propuesta Defendible.