Reseña
Surgió inicialmente como respuesta a una petición repetidamente formulada por los alumnos, especialmente en relación con la asignatura de Historia Universal Contemporánea. Se trataba de contar con un instrumento metodológico para poder hacer frente a la parte práctica de la asignatura, que suele reflejarse en los exámenes mediante comentarios de textos, mapas o gráficos con contenido histórico.