LibrosUNED.com

Enseñar Historia al margen de los cuerpos. El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar española..

Enseñar Historia al margen de los cuerpos. El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar española..

  • Autor: Castillejo Cambra, Emilio
  • Editorial: UNED
  • Observaciones: El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar española desde el siglo XIX a la actualidad.

0

Pendiente de reposición  

Precio en papel: 20 €  19 €

Si desea recibir información cuando este material se reponga, introduzca su correo..
Correo electronico: Política de Privacidad

Precio e-book en EPUB con DRM de Adobe:  10 €  9,51 €
         Aviso importante sobre los e-books

Reseña

La obra Enseñar Historia al margen de los cuerpos. El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar española desde el siglo XIX a la actualidad se pregunta por las razones de la débil presencia que ha tenido (y tiene) el cuerpo en la enseñanza de la historia en España, a pesar de que el cuerpo es lo que permite al ser humano relacionarse con el mundo, construir la civilización, y que la piel es el lugar más indicado para leer las huellas, casi siempre dolorosas, de la historia. Esta pregunta halla una doble respuesta. Argumentos antiguos como el desprecio de la mentalidad católica por el cuerpo, imperante durante decenios en el sistema educativo; o el tradicional protagonismo de las grandes metáforas que aniquilan los cuerpos reales. La conclusión es obvia: sólo confiriendo al cuerpo la dignidad que merece, es posible humanizar la historia.

Detalles

  • Nº de edición:
  • Año de edición: 2022
  • Número de reimpresión:
  • Año de reimpresión: 0
  • Lugar: ESPAÑA
  • Dimensiones: 24X17X2
  • Páginas: 296
  • Soporte:
  • ISBN: 9788436277593

 Utilizamos cookies propias y de terceros para fines analíticos y/o estadísticos anonimizados y para la correcta navegación por la web.
Para más información, consulte nuestra Politica de Cookies. Puede aceptar todas las cookies pulsando el botón “Aceptar” o bien configurar su uso.

Aceptar todo