Reseña

Lecturas de antropología para educadores reúne una colección de textos que ofrecen una panorámica de las aproximaciones al estudio de la educación y de la escuela desde la antropología social y la antropología cultural como disciplinas empíricas.

El estudio empírico de los procesos que acontecen en las instituciones educativas y la aproximación holística a estos procesos desde la comprensión global del marco sociocultural en que tienen lugar constituye una fuente fructífera de reflexión para todos los agentes implicados en su funcionamiento, y en especial para los gestores y los educadores que han de trabajar cotidianamente con la realidad escolar.

esta obra aborda, en sus tres partes, las raices históricas y metodológicas de la disciplina, una serie de textos basados en estudios basados en estudios etnográficos de la educación y de la escuela, y un conjunto de desarrollos teóricos apoyados directa o indirectamente en estudios etnográficos de la educación y de la escuela. Ofrece así, además, lineas de trabajo y documentación a los investigadores de la educación y facilita una buena introducción al potencial metodológico y teórico de la antropología de la educación a todos los interesados en ella.