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El aprendizaje autorregulado. Variable estratégicas, motivacionales, evaluación e intervención

El aprendizaje autorregulado. Variable estratégicas, motivacionales, evaluación e intervención

  • Autor: Fernández Suárez, Ana Patricia; Suárez Riveiro, José Manuel
  • Editorial: UNED

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El Aprendizaje AutorreguladoCuadernos de la UNEDBásicoPROGRAMA DE POSTGRADOCERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
La Motivación en los EstudiantesCuadernos de la UNEDBásicoPROGRAMA DE POSTGRADOCERTIFICADO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN ORIENTACIÓN PERSONALCuadernos de la UNEDBásicoMÁSTER UNIVERSITARIO EN INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 

Reseña

Ha surgido como un constructo novedoso, a partir principalmente de la investigación metacognitiva y motivacional e integrando los distintos tipos de variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales, contextuales y comportamentales, conduciendo con todo ello al desarrollo de su propia linea de investigación en torno a los procesos de apredizaje.

El propósito de esta obra es describir los aspectos más relevantes tanto del aprendizaje autorregulado como de la investigación a que ha dado lugar. Se incide de forma especial en sus componentes estratégicos y motivacionales, y se ofrecen pautas tanto para su evaluación como para la intervención educativa.

Detalles

  • Nº de edición:
  • Año de edición: 2004
  • Número de reimpresión:
  • Año de reimpresión: 0
  • Lugar: ESPAÑA
  • Dimensiones: 24X17X1,5
  • Páginas: 191
  • Soporte: Rústica
  • ISBN: 9788436233315

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